Neue politische Vorstellungen verbreiteten sich durch Bcher, Flugschriften, Lesegesellschaften und mndliche Debatten. Doch ihre Wirkung entstand nicht im Studierzimmer allein. Wirtschaftliche Krisen, soziale Ungleichheit und staatliche Schwche machten abstrakte Begriffe zu unmittelbaren Streitfragen. Diese Darstellung untersucht die materielle und kommunikative Seite von Aufklrung und Revolution. Sie fragt, wer Zugang zu Ideen hatte, wie Texte zirkulierten und weshalb politische Gewalt den Sinn von Freiheit und Gleichheit vernderte. So erscheint der Epochenbruch als konfliktreicher Prozess statt als Sieg einer einzigen Lehre.